Wie sieht eigentlich eine Bruchzahl aus?

Unser Tutor Markus erklärt in diesem Video den Begriff Bruch bzw. Bruchzahl.

Dieser Begriff kommt schon in der 1. oder 2. Klasse Unterstufe (also 5. oder 6. Schulstufe) vor, daher sollte ihn jeder von euch kennen :)

Sicher weiß jeder von euch, was ein Bruch ist, aber die einzelnen Bestandteile eines Bruchs werden manchmal verwechselt :)

Ein Bruch besteht aus einem Zähler (das, was oberhalb des Bruchstrichs steht) und einem Nenner (das, was unterhalb des Bruchstrichs steht). Je größer der Zähler (bei gleichbleibendem Nenner), desto größer die Bruchzahl. 3/4 ist größer als 1/4.
Je größer der Nenner (bei gleichbleibendem Zähler), desto kleiner die Bruchzahl. 1/4 ist größer als 1/10.

In der Unterstufe unterscheidet man dann noch zwischen "echter Bruch", "unechter Bruch", "uneigentlicher Bruch" und gemischte Zahl. Diese Unterscheidungen sind in der Oberstufe aber nicht mehr wichtig. Zähler und Nenner musst du aber wissen :)

Dieses Video ist Teil des Miranda-Kurses "Mathematik für die AHS-Oberstufe | Österreich"

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